校青发[2017]2号
湖北文理学院“五个校园”建设总体方案
（2017年，第五次修订）
国家和民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑。高校不仅是文化的传承者、弘扬者，更是先进文化的生产者、创新者和引领者。校园文化是大学精神和灵魂的承载者，是高校赖以生存和发展的文化根基，是人才培养的重要载体和基本要素，是高校核心竞争力的重要组成部分。开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动，是建设优秀校园文化的实践基础和主要措施。为进一步推进我校“五个校园”建设，根据习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神和《教育部团中央关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》、《湖北文理学院章程》等文件精神，特制定本方案。
一、指导思想
以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻落实党的十八大以来的全会精神和习近平总书记重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，紧紧围绕立德树人根本任务，坚持让学生享有更好的教育和使学生充分自由全面发展的基本价值观，把社会主义核心价值观贯穿于办学育人全过程，构建全员全程全方位育人格局，以学风建设为中心，培养德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，着力培养具有哲学思维、世界眼光、民族情怀、卧龙品格的新一代卧龙英才。
二、主要任务
1、积极培育和大力弘扬社会主义核心价值观，引导学生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育，为学生一生的成长奠定科学的思想基础。以爱国主义教育为重点，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，丰富师生精神世界，增强师生精神力量。以基本道德规范为基础，深入开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。
2、以学生全面发展为目标，推动德育、智育、体育、美育有机结合，引领学生争当“有理想、有追求，有担当、有作为，有品质、有修养”的“六有”大学生，提升学生的终身竞争力。加强民主法制教育，增强法治观念。加强人文素质和科学精神教育，加强集体主义和团结合作精神教育，寓教育于文化活动之中，促进学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展，提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质和文化素养，成为德才兼备、全面发展的人才。
3、以文化人，以文育人。以隆中精神为支撑，以智慧文化为核心，通过“在隆中·谋天下”、“到诸葛亮读书的地方上大学”、“像诸葛亮一样读书去”、“新一代卧龙出山”等特色语系感召青年学生求学、探知、成长，唱响“求学在隆中，成才在襄大”的主题曲。加强校园人文环境和自然环境建设，建造精神内涵丰富的物质文化环境，努力营造多元开放的育人氛围。充分挖掘“淡泊明志，宁静致远，躬耕苦读，鞠躬尽瘁”的隆中精神内涵，大力弘扬隆中精神，形成“崇尚学术、潜心学问、学在隆中、师生和谐”和“想干事、能干事、干成事”的校园文化，努力培育对教职员工具有凝聚作用、对学生具有陶冶作用、对社会具有示范作用的优良教风学风校风。
三、主要目标
总体目标：围绕文明传承、素质教育、学术繁荣、艺术传播、运动践行五大主题开展活动，促进学校活动品牌化，学院活动精品化，社团活动特色化，弘扬隆中精神，形成具有时代特征和地域特色的优秀校园文化活动品牌，凸显实践育人成效，提升学生终身竞争力。
具体目标：一是明确活动责任主体，培育一大批校园文化品牌活动，每个学院力争培育1-2个精品活动，培育1-2个特色社团活动。二是尊重学生首创精神，让学生成为校园文化活动的组织者和主力军，努力培养一大批各类学生精英。三是提升实践育人工作影响力，围绕人才培养方案，组建创新创业团队，努力提高学生在省部级以上学科竞赛中的获奖数量和质量。
四、实施原则
1、注重理论教育与实践引导相结合，促进课内教育与课外教育有机统一。
2、注重集中活动与分散活动相结合，促进整体规划与承办主体多元化有机统一。
3、注重重点活动与一般活动相结合，促进特色品牌打造与基层基础建设有机统一。
4、注重统一安排与自主参与相结合，促进学校政策导向与学生自身需求有机统一。
五、主要内容
（一）“文明校园”建设
1、建设目标
按照《关于实施大学生文明修身工程的意见（试行）》（校政发学[2013]8号）文件要求，以“静以修身，俭以养德”为主题，开展文明修身意识教育和文明修身实践活动，用社会主义核心价值观引领知识教育、引领师德建设，加强中华优秀传统文化和社会主义先进文化教育，加强党史、国史、改革开放史、社会主义发展史教育，引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态，营造文明和谐的校园文化氛围，促进教风学风校风建设。
2、具体内容
（1）开展社会主义核心价值体系宣传教育。社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。社会主义核心价值观是中华文化软实力的灵魂、也是中华文化软实力建设的重点。开展理想信念教育，加强马克思主义中国化最新理论成果宣传教育工作，将理想信念教育融入学生教育管理工作全过程。开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育以及党史宣传教育。利用重要节庆日、重大事件，深入开展爱国主义教育、集体主义和社会主义教育，大力弘扬民族精神和时代精神，丰富师生的精神世界，增强师生的精神力量。
（2）开展思想道德教育。加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。开展各类思想道德教育活动，激发青年学生形成善良的道德意愿、道德情感，培育正确的道德判断和道德责任，提高道德实践能力尤其是自觉践行能力，引导他们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，形成向上的力量、向善的力量。
（3）开展法治教育。学习宣传《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，积极开展学法守法用法实践活动，提高学生运用法治思维和法治方式解决复杂问题的能力。开展法律知识竞赛、有奖征文、模拟法庭等活动，对学生进行形式多样的法律法规和校级校规教育。利用网络开展法治教育，在微信、微博、网站等新媒体平台开辟法治专栏，推送“以案说法”、“以案释法”等资讯信息传播法治理念，全面提高学生的法律素养。在学生教育管理服务工作中讲究法治思维，依法维护学生合法权益，保障和促进他们健康成长。
（4）开展传统文化教育。中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。一是根据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》（教社科[2014]3号）文件精神，做好贯彻落实工作。二是依托地处汉江流域的襄阳文化、荆楚文化、汉水文化和三国文化等，通过绘制文化墙、创作文学作品、编导歌舞剧等形式发掘本土文化，进一步丰富校园文化的内涵，增强学生文化自信。
（5）开展隆中精神教育。一是开展“新生四讲”教育活动，引导学生了解校史校情，激发学生的爱校荣誉感，引导学生掌握隆中精神的内涵和实质。二是广泛宣传优秀校友，以优秀校友的事迹激励学生成长成才。三是创作旋律优美、学生爱听爱唱的学校校歌。征集并大力推广学校形象标识。四是做好每年校庆日（3月19日）系列纪念活动。五是积极宣传校园风光，通过微博、微信和QQ空间等，持久宣传学校一年四季优美的校园风光和学生特色活动，引导学生爱护校园的一山一水、一草一木，自觉保持校园的环境卫生。六是坚持用隆中精神办学育人，教育引导学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地。
（6）开展文明修身教育。一是以公民意识教育、诚信教育、健康教育、心理健康教育、资助育人教育、职业生涯教育等为重点，开展系列主题教育，引导学生将社会责任转化为发展自我、帮助他人、和谐校园的内在动力，将文明行为的养成与未来的职业人生相结合，增强青年学生自我修炼的自觉性。二是开展日常行为规范活动，认真执行“三早一晚”制度。三是做好安全稳定教育和预警防控工作。广泛宣传应急法律法规和预防、避险、自救、互救、减灾等常识，增强学生应对突发事件意识、社会责任意识和自救互救能力。落实安全教育“五项制度”和“五条禁令”，关心关爱“四类”学生。
（7）开展师德师风教育。教师之本，师德为要。要引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，努力培育师德高尚、治学严谨、崇尚学术、教书育人的优良师风。教师要坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。
（8）开展文明创建活动。一是开展文明课堂、文明交往、文明就餐、文明上网“四个文明”创建活动。以行为养成为重点，引导学生养成良好的学习、生活和健身习惯。二是开展优良学风班、优秀寝室、优秀社团和优秀学生“四个优秀”创建活动。以三早一晚、读书健身、考研考证、创新创业、志愿服务等为主要内容，加强学风建设，引导学生将主要精力投入到专业学习。坚持开展“班级建设年”、“寝室建设年”和“社团建设年”系列活动，以班级、寝室和社团为单位开展各类教育活动，增强班级、寝室和社团的凝聚力。以“爱我家”、“筑我家”、“秀我家”为主要内容，持久开展“我的寝室我的家”主题教育。完善学生公寓网络化管理体系，建设“学生党员示范寝室”。实施寝室躬耕计划，在时空上为校友与在校生建立联系。以建设“百年社团”为目标，围绕学科专业建设，引导各社团培育1-2项特色活动。以提升领导力为目标，开展学生精英培育活动。
（9）开展网络思想教育活动。建立官方网站、QQ群、微博、微信、校园手机APP、校园网商城等平台，开通通知公告、信息查询、师生互动、学生反馈解答等功能，为师生提供学习、生活、工作等全方位服务，构建文明校园的网络精神家园。
（10）广泛开展社会实践活动。以社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明、勤工助学、课题研究等为主要内容，使学生在社会实践活动中受教育、长才干、作贡献，增强社会责任感，传递社会正能量，引领社会新风尚。一是根据《学雷锋“周末志愿服务”活动实施方案》（校政发学[2015]4号）精神，开展形式多样的周末志愿服务活动，引导学生走出校园。二是根据团中央团省委安排，扎实开展好暑期“三下乡”社会实践活动。结合专业特色组建各类实践团队，走进基层，服务地方政治经济文化的发展。三是扎实开展就业创业教育活动。
（11）培育宣传先进典型。树立先进模范典型是做好宣传思想教育工作的有效措施。一是定期评选表彰并广泛宣传校院两级三好学生标兵、三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生以及各类卧龙英才。二是引导各级团学组织自主开展各类典型培育、评选和表彰工作，为文明校园建设树立新风尚。三是主动对接、提前谋划、精心培育“中国大学生年度人物”等教育部、团中央开展的年度精英评选活动。
（二）“书香校园”建设
1、建设目标
按照《关于实施隆中诸葛读书工程的意见》（校党文[2010]25号）文件要求，着眼于学生的终身发展，引导学生养成多读书读好书善读书的良好习惯。以“书香溢校园”为主题开展校园读书活动，引导学生升华气质，治心养性，使校园更富人文底蕴和文化气息，充满智慧和生机。通过评选“十大读书人物”，开展“书香班级”和“书香寝室”等创建活动，推动学校教育教学质量的提升，让“为中华民族伟大复兴而读书”成为我校师生的人生信仰。
2、具体内容
（1）坚持课外阅读活动。教育的常识就是读书。积极引导青年学生读“国情”书、“基层”书、“群众”书，读优秀传统文化经典、马列经典、中外传世经典和专业经典，杜绝浮躁、理性思考。组织实施“99读书计划”，即引导学生每年至少读9本书，在校期间力争精读99本书（学校推荐书目）。
（2）推进书香班级建设。引导各班级制定“书香班级建设规划”，明确书香班级建设的目标、任务、方法和措施，指导学生制定大学读书规划和学期读书计划。广泛组织开展以寝室为单位的读书活动，推动书香寝室建设。
（3）开展一年一度的读书文化节（书香校园活动月）系列活动。一是开展传统读书活动，如名师荐书、“我生命中的经典”征文、国学知识竞赛、中华经典诵读、书评励学演讲比赛、读书笔记交流、好图配美文、哲理与思想交流、经典美文著作翻译大赛等活动。二是举办读书方法交流活动，如“我爱读书”阅读方法交流班会、“诸葛式读书法”研讨及推广等活动。三是开展图书推荐活动，如班级图书角建设，图书馆网站开设“荐书”平台等。
（4）坚持推进英语晨读活动。以班级为单位，组织开展早自习英语早读活动。依托英语爱好者协会、英语俱乐部等社团，坚持开展室外英语晨读等各类晨读活动。改进晨读的方式和方法，注重实效。办好外语文化节、英语角，营造浓郁的外语学习氛围。提倡学生每天读30分钟英语。
（5）组织开展文学创作活动。扎实做好一年一度的樱花诗赛、新青年小说大赛、“一二·九”诗歌散文大赛等省级各类征文活动。鼓励和扶持学生出版各类诗集、专著、网络文学等文学作品，培育一批学生作家。编辑出版年度《草庐文集》。组织策划“诸葛亮故事”“诸葛亮智慧文化”“荆山楚源故事”等系列征文活动。
（6）搭建读书互动平台。在线下，依托“胡磊读书交流工作坊”、“草庐讲坛”微讲座、“在隆中谋天下”微讲座，组织学生自己讲、自己听、自己思考；协助开展各类学术讲座活动。在线上，开展“公共读书博客创建大赛”，建立“隆中诸葛读书工程”专用网站，开展网络读书、评书交流、读书排名等活动。做好隆中讲坛的宣传推广工作，引导学生主动参与。
（7）开展“校地”服务活动。组织开展1-2项襄阳市中小学生读书竞赛活动，让大学生和中小学生“以书为媒”共同为“文化襄阳”建设贡献自己的力量。组织开展文学义工活动，以国学为主要内容，共同打造襄阳地区中小学生作品发表平台、襄阳市内各高校文学作品交流平台和各类作者与专业作家交流平台。
（8）培育宣传先进典型。一是积极开展省市两级“青年书香号”创建活动，建立固定活动阵地，凝炼制度措施，促进更多学院获得省级“青年书香号”。二是坚持开展卧龙英才之“十大读书人物”、“十大书香班级”和“十大书香寝室”等评选表彰活动。
（三）“科技校园”建设
1、建设目标
落实“科教兴国”、“人才强国”战略和“大众创业，万众创新”举措，将求真务实、开拓创新的科学精神与以人为本、明德求善的人文精神结合起来，不断提升学生的科学素养和人文素养。挖掘学生科技潜能，引导学生开展科学探索活动，培养学生创新精神，促进学生全面健康成长。培育学生科技创新团队，形成尊重科学、热爱科学的文化氛围。整合校内资源，契合地方需求，依托优势学科，搭建学科交叉平台，开展特色创新实践活动，加快提升学生科研创新能力，夯实我校学生科研水平在省属高校中的领先地位，为襄阳创新型城市建设提供智力支持。
2、具体内容
（1）持久开展科普宣传活动。一是举办隆中讲坛之博士教授讲坛，鼓励博士教授举办学术讲座。结合年度诺贝尔奖、数学界菲尔兹奖、建筑界普利兹克奖、计算机界图灵奖、音乐界格莱美奖、电影界奥斯卡奖、新闻界普利策奖等，分别邀请专家学者讲授各学科前沿理论。二是举办隆中讲坛之微讲座，鼓励学生举办个人学术讲座。三是鼓励各类学生社团每年举办2-5次科普活动。四是通过展板、广播等途径和展播科普影片、摄制科普视频等形式开展立体化科普宣传活动。五是加强校校、校地和校企联合，组织学生到与学科专业有关的机构单位观摩，实地考察、感知专业技能的应用。六是依托各实验室，建设“学生获奖及科研作品陈列馆”，为青年学生树立身边的学习榜样。
（2）建立创意创新创业等“三创”活动体系。一是坚持办好一年一度的“隆中科技文化节”，搭建科技校园的活动平台。开展“火花杯”创意竞赛，“挑战杯”科技成果竞赛和“楚商精英”创业大赛。二是大力开展六个“一至二”活动，即每个学院每学年参加一至二项全国性专业竞赛，每学期开展一至二项与专业紧密结合的特色活动，每个专业重点扶持一至二个创新创业团队，针对性扶持一至二个专业性学生社团，建立并维护好一至二个社会实践基地，依托社会实践基地开展一至二项校地科研活动。三是开展学科竞赛实施方案的评选活动，引导各学院凝练具有专业特色的学科竞赛活动，逐步实现各类学科竞赛活动的规范化、系统化。四是依托学生社团，广泛开展各类小型特色学科竞赛活动。鼓励校际社团交流，提高学生社团举办科技活动的层次和水平。
（3）实施科技创新团队培育工程。一是围绕省部级以上科技竞赛活动，结合专业特点，组建校院两级创新创业团队，制定年度组织动员训练和参赛工作进度表，提高学生在“挑战杯”、“创青春”、“数学建模”、“电子设计”、“机械设计”等学科竞赛获奖的数量和质量。二是理工类学院依托重点学科或重点实验室，组建专注于特定课题的兴趣团队（学生社团），瞄准专业行业领域前沿的技术开展作品培育，力争用3-5年时间培育1-2个全国大学生“小平科技创新团队”。文史类学院依托各自的学科优势，组建具有地域特色的兴趣团队（学生社团），瞄准区域社会经济问题开展调研和作品培育。三是鼓励学生撰写学术论文（社会调查报告），将本专业实践学习内容进行拓展，培养其学术论文的撰写能力，提高学生发表论文数量和质量。四是建立具有固定的实验场所、稳定的指导教师团队和研究经费的科技创新团队支持体系。
（4）实施专利人才队伍培养工程。一是制定校院两级学术精英培育计划，从新生开始发现、培养。遴选高年级学生参与教师课题项目，培养学术研究型人才。二是依托“小诸葛科技创新工作坊”，举办“隆中诸葛创新研修班”，对有兴趣申请专利的学生开展理论讲座和技术指导，力争每年培训200人以上。三是围绕襄阳市产业技术制约瓶颈和未来产业技术需求与企业开展协同创新，各学院通过专利产品订单式开发、专利技术产业化孵化等方式，提升创新效率，每年引导学生通过产学研合作申报专利达到100项以上。四是依托“隆中诸葛创新研修班”，建立面向全校学生的知识产权托管服务平台，吸聚校内外知识产权服务资源，确定固定的社会专利服务公司，为全校学生提供知识产权代理、商标、信息、培训、咨询、评估、交易、融资、保险、预警、维权等方面的单项托管、部分托管、全托管或顾问托管服务。力争每年申报专利200项以上，授权专利120项以上。
（5）开展创新创业教育活动。一是成立创新创业课程教学团队，加强课程建设和教学研究，提高教学质量。二是依托“敖四创业工作坊”，举办“隆中诸葛创业研修班”，组织开展创业大讲堂、创业夜校以及各类创新创业讲座。三是完善校院两级创新创业基地建设。各学院至少建立一个创新创业基地。拓展学校创业园区建设，加大科技型创业项目进驻力度，推进校办产业化发展。四是依托学生社团（创新创业团队），开展各类创业实践活动，大力鼓励学生创办企业，并为学生创办企业提供指导和服务。五是积极参加国家级、省部市级大学生创业挑战赛。六是加强校际创新创业交流活动。
（6）开展“校地”服务活动。一是深入开展文化科技卫生“三下乡”活动，引导师生深入襄阳市生产实践第一线开展科技服务。二是开展“周末科普”志愿服务活动，引导学生进社区、进农村、进学校宣讲科普知识。三是加强与襄阳市创业服务局、科技局、人社局、团市委等部门的合作，加强与襄阳市各个学会、协会等社会团体合作，引导师生参与襄阳地区产学研实践协作活动。四是开展“襄阳发明家”调查采访活动，编辑出版《襄阳发明家》系列专集，引导学生学习身边的先进典型，立足襄阳地区开展科研活动。五是建立校外科技实践基地，为学生科技创新活动提供实践平台。鼓励教师将部分课堂放在生产实践第一线，立足襄阳知名企业开展科研教学活动。
（7）培育宣传先进典型。一是做好“挑战杯”和“创青春”的谋划及成果培育工作。二是引导学生积极参加各类省级及以上学科竞赛活动并力争获得奖励。三是引导学生积极申报专利且获得专利证书。四是引导学生发表高水平的学术论文。五是引导学生积极申报创新创业训练项目。六是引导学生成立科技型创业企业。七是开展卧龙英才之“十大学术英才”、“十大创业英才”等评选活动，树立科技校园的先进典型。
（四）“艺术校园”建设
1、建设目标
基本目标是根植中华优秀传统文化深厚土壤，汲取人类文明优秀成果，积极开展音乐、舞蹈、书法、绘画、摄影、艺术设计、电影创编等活动，培养学生人文精神和艺术修养，提升学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。长期目标是创作一批有风骨、有道德、有温度的文艺作品，培育一批能够书写和记录人民伟大实践和时代进步要求，彰显信仰之美，崇高之美，弘扬中国精神，凝聚中国力量的当代文艺工作者。现实目标是打造一批在省内外乃至国内有较大影响的融思想性、艺术性、时代性、创新性为一体的标志性精品艺术成果（活动），体现求真、崇善、尚美、向上的校园文化特质，提升校园文化艺术品位。
2、具体内容
（1）营造浓厚的校园文化艺术氛围。全面落实《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》、《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》和《湖北省学校艺术教育发展规划》（2015-2024年）要求，通过举办树人杯赛、校园歌手赛、个人画展、周末群星音乐会、新生才艺展示晚会、电影节、电视节、音乐节等经常性的文化艺术活动，努力营造浓厚的校园文化艺术氛围，逐步培育一批音乐、舞蹈、书画、摄影、编导等方面的卧龙英才。
（2）广泛开展班级文艺活动。以班级、寝室或专业为单位，开展“班级音乐会”、“班歌班徽创作大赛”、“寝室好声音”等小型分散、灵活多样的艺术展示、专业训练和竞赛活动。引导每个学生都能根据自身兴趣爱好自愿选择参加至少一项艺术活动，培养1－2项艺术爱好。
（3）精心培育精品艺术成果（活动）。一是办好一年一度的“五四文化节”，举行优秀美术（摄影）作品和优秀社团活动成果展等展演活动。二是办好校院两级以“在隆中谋天下之梦飞隆中”为主题的毕业晚会、以“在隆中谋天下之隆中山下我的家”为主题的迎新晚会和以“在隆中谋天下之隆中追梦”为主题的新年晚会，让学生享受艺术盛宴，展现学校文艺成果和文艺水平。三是引导各学院积极培育院级文艺精品活动。
（4）做好汉江流域传统文化的挖掘和传承工作。一是积极做好中华优秀传统文化艺术传承基地的申报建设工作。积极开发培育具有民族和地域特色的艺术活动项目（内容）。二是立足于襄阳本地，挖掘荆楚文化、汉水文化和三国文化的精华，培育精品文艺节目。三是鼓励全校师生创作具有学校文化特征的音乐作品、美术作品、微电影作品、小故事和QQ图标等，广泛宣传隆中精神，让隆中精神根植于学生心中，外化为学生行动。
（5）做好世界优秀文化成果的吸收借鉴工作。中华民族自古就有积极进取、海纳百川的文化气度。要通过有计划的学生活动，积极吸收借鉴国外一切优秀文化成果，打造有特色的校园文化软实力。
（6）做好艺术人才队伍建设。一是加强校级“大学生艺术团”建设，遴选优秀师资和学生加入，拓宽专业构成，着力打造一支具有较高水平的学生演出队伍。鼓励成立院级“大学生艺术团”，以现代舞、民族舞、交谊舞、声乐组、合唱团等为主，逐步培养一批“学生艺术导师”，带动学生普遍参与。二是发挥教师指导作用，建设一支责任心强、专业精、能力好，具有奉献精神的艺术教育、艺术实践和艺术创作师资队伍。三是鼓励建立小型艺术类学生社团（兴趣小组），打造一批小型艺术类特色社团。
（7）开展“校地、校企、校校”等服务地方的艺术实践动。主动服务地方经济和文化发展，广泛开展“艺术进企业、进社区、进农村”等艺术三进活动，建立各种艺术实践基地，引领襄阳市群众性艺术活动；积极拓展校外演出市场，以高质量的作品及高水平的演出提升学校社会影响力。加强汉江流域高校之间的师生艺术交流活动。协助办好高雅艺术进校园活动。
（8）培育宣传先进典型。一是坚持开展“十大校园歌手”、“十大艺术达人”等评选表彰活动。二是做好艺术校园建设优秀组织者的评选表彰工作。三是提前谋划并积极参加各类省级及以上艺术展演活动。
（五）“运动校园”建设
1、建设目标
体育是社会发展和人类进步的重要标志，是综合国力和社会文明程度的重要体现。通过广泛开展青年学生喜闻乐见的体育活动，引导学生牢固树立“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念，增强学生健康意识和运动理念，激发学生运动兴趣，引导学生养成良好的体育锻炼习惯。开展各类体育竞赛活动，让学生有选择地参与、学习、享受体育，唱响“运动·健康”的主旋律，形成全员参与群众性体育锻炼的良好风气，促进学生的身心健康和德智体美全面发展。
2、具体内容
（1）营造全民健身的校园体育文化氛围。一是落实教育部、国家体育总局、共青团中央联合下发的《关于全面启动全国亿万学生阳光体育运动的通知》等文件精神，增强师生的健身意识。二是整合资源，形成大学体育课、体质健康测试、体育类学生社团等联动的校园体育运作和管理机制。三是征集宣传口号，充分利用橱窗、宣传版、学校网站、广播台等宣传载体进行宣传展示。四是制作大量具有代表性和影响力的运动图集，利用明星的影响力吸引更多的人参与运动。利用学校部分错层的墙体制作运动浮雕或绘制经典的体育运动图像，展示运动中健与美。五是制作年度体育图册，收集整理运动健康小知识，我校运动队在各级竞赛中的精彩展示，校园群众性体育活动掠影等内容。六是开展体育摄影比赛和摄影展活动。鼓励学生到赛场拍摄DV并制成宣传短片，展示学生积极向上的精神风貌，树立学生中健康、正面的“草根明星”。
（2）推动学生军事训练工作创新发展。严格按照《普通高等学校军事课教学大纲》要求，确保学生军事训练人员、时间、内容和质量“四落实”。抓好学生军事训练条令条例和各项规章制度建设，科学施训，文明施训，安全施训。拓展军事技能训练深度广度，抓好单兵战术、实弹射击、行军宿营、野外生存、规避灾害、防空逃生、自救互救等训练，着力增强学生综合素质和提高应对多种安全威胁的能力。
（3）广泛开展经常性体育活动。一是积极开展以“走下网络，走出宿舍，走向操场”为主要内容的“三走”活动。二是将每月8日设立为体育健身日。依托“杨帆体育健身工作坊”，结合学生兴趣点，开展各类健康知识教育和体育活动。三是坚持早锻炼考勤制度。四是依托体育类学生社团，积极引导学生在大学期间掌握篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、网球等1-2项运动技能。
（4）广泛开展群众性体育竞赛活动。一是组织开展一年一度的田径运动会等大型体育赛事，定期举办“隆中杯”、“卧龙杯”等各类专项体育比赛。二是鼓励并引导各学院开展春季田径运动会。鼓励各学院、各年级、各班级、各社团充分利用课余时间组织开展各类群众性体育竞赛活动，以班级篮球赛、班级排球赛、年级足球赛、迎新篮球赛、三人制篮球赛、七人制足球赛等为基础，逐步形成传统赛事。三是组织象棋、围棋等竞赛活动。四是鼓励并引导各学院成立各类院级运动队，广泛开展院际之间的友谊比赛。五是广泛组织开展师生之间的体育交流活动。
（5）培育具有学校特色的体育活动。努力打造2-3个在全国有一定影响的运动品牌活动，如定向越野、足球、网球、健美操等活动。大力开展足球运动，常年开设“隆中足球培训班”，培养高水平运动员，努力将我校足球运动打造成为襄阳、十堰、随州、荆门四个地区的足球运动中心。
（6）开展“校地”服务活动。一是搭建襄阳市体育活动的平台，举办襄阳市高校篮球联赛、高中篮球邀请赛、网球邀请赛、校园足球四级联赛等活动。二是加强体育文化宣传，主动走进襄阳各社区，引领襄阳市群众性体育活动。三是加强汉江流域高校之间的学生体育交流活动，举行汉江流域高校学生篮球、足球联赛等活动。
（7）培育宣传先进典型。一是加强篮球队、足球队、健美操队等校级运动队建设，积极参加各类省级比赛活动，扩大学校的社会影响力。二是根据团中央团省委安排，组织开展“百炼之星”评选活动。三是坚持开展卧龙英才之“运动达人”、“运动之星”等评选活动。
六、组织实施
（一）加强组织领导。学校大学生思想政治教育工作领导小组负责“五个校园”建设的统筹、检查、督促和考评工作。学工处·团委负责对全校学生活动进行整体规划，制定年度活动计划，会同各职能部门做好国家级、省部级、市厅级等校外活动和校级主要活动的组织协调工作。各学院根据本方案确定的工作内容，结合各专业特点制定年度“五个校园”建设方案并具体组织实施。
（二）推行项目管理。根据本方案，校团委委托各学院及团学组织承担具体的组织工作，明晰承办单位权责，其活动费用按项目预算执行。各活动承办单位要发挥主体作用，依据本方案制定具体的实施及表彰方案。校团委和各学院要大胆依托学生会和学生社团等团学组织开展各项校园文化活动，让组织者在各项活动的开展过程中受教育、长才干。
（三）加强校园文化环境建设。一是重视校园人文环境建设。写好校史、建好校史陈列室；确定校训、校歌、校徽、校标；发挥优秀校友在校园文化建设中的独特作用；精心设计、认真组织好开学典礼、毕业典礼、奖学金颁发仪式等具有特殊教育意义的活动。二是重视校内文化设施建设，发挥校报、校刊、校园广播电视、校园网、宣传橱窗等宣传舆论阵地的作用。三是重视校园景观建设，使校园的山、水、园、林、路等达到使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一。四是重视校园治安综合治理工作，维护学校正常教学、工作、生活秩序。
（四）加强队伍建设。一是发挥专业教师的指导作用，为“五个校园”建设提供专业指导。二是建设好隆中团校，培育组织活动的学生骨干。坚持百花齐放、百家争鸣，以宽容鼓励的心态去激励学生，打造繁荣自由开放的学生兴趣圈。三是制定校院两级“政界精英”、“学术精英”、“艺术精英”和“商界精英”培育计划，发挥典型的带头示范作用。
（五）完善激励机制。一是制定和完善相关制度，发挥制度的引导、激励和制约作用。二是坚持以评促建，引导各学院将“五个校园”建设与学生党建、学风建设和社会服务等工作有机结合起来，引导学生积极参与“五个校园”建设活动。三是学校每年组织“五个校园”建设评选活动，按类别对年度排名前6名的学院进行表彰。
（六）注重理论研究。依托湖北省高校校园文化研究会，进一步畅通省部级、国家级校园文化建设研究项目和课题的申报渠道。定期资助一批校园文化建设的理论研究与实践创新课题，积极探索加强和改进校园文化建设的新思路和新举措，推进“五个校园”建设相互关联、相互促进、相互交融，不断巩固校园文化建设的新成果。
附件一：校级年度活动指南（2017年）
共青团湖北文理学院委员会
二O一七年二月十一日
附件一：
校级年度活动指南（2017年）
时间 |
主题活动 |
主要活动项目（工作） |
体育活动（自选） |
1月、2月 |
考风考纪教育月 |
新年晚会、总结表彰 |
隆中杯男子足球赛（3月）、卧龙杯男女篮球赛（4月）、学院春季运动会、一年级足球联赛、二年级篮球联赛、班级排球联赛、健美操比赛、教职工男子篮球赛、教职工乒乓球赛 |
3月 |
文明校园活动月 公寓文化建设月 |
学雷锋活动 |
4月 |
书香校园活动月 |
书香班级、书香寝室、读书人物评选、优秀读书笔记展、五四先进评选 |
5月 |
艺术校园活动月 |
五四文化节、学代会、毕业生教育、525心理教育月、十大考研班级评选 |
6月 |
安全教育月 |
党建文化节、毕业生晚会 |
7月、8月 |
社会实践活动月 |
社会实践活动 |
|
9月 |
国防教育月 公寓文化建设月 |
迎新晚会、入学教育、知党爱党教育 |
广播操比赛（9月）、田径运动会（10月）、一年级迎新杯篮球联赛、二年级足球联赛、班级排球联赛、网球公开赛、体育舞蹈大赛、教职工女子排球赛、冬季越野徒步（12月） |
10月 |
运动校园活动月 |
党建文化节、评优评模、社团成果展暨金秋游园会、国家奖学金和校长奖学金评选 |
11月 |
科技校园活动月 |
隆中科技文化节、十大学术英才评选、班歌班徽线上班级评选 |
12月 |
安全教育月 |
十大创业英才评选、“五个校园”建设先进评选 |
全年 |
1、根据时政时事，常年开展理想信念教育活动。 2、坚持开展国防教育、法治教育、健康教育、诚信教育和安全教育活动。 3、每月8日，开展体育健身日活动（8月8日为全国全员健身日）。 |
一年级 |
通识教育 |
知党爱党教育、专业思想教育、职业生涯规划教育 |
二年级 |
专业教育 |
专业学习、英语学习、考研指导 |
三年级 |
创新创业教育 |
创新教育、学科竞赛、创业实践 |
四年级 |
就业教育 |
感恩与诚信教育、择业指导、考研指导、公务员指导 |