5月17日下午14:30，学校在图书馆A区208会议室举行《高等学校辅导员职业能力标准》学习研讨班第二次集中学习，校长李儒寿、副校长魏跃春、纪委副书记王悦洲出席，二级学院副书记、全体专职辅导员及学工处全体人员与会。学习研讨班由学处处长王守忠主持。
李儒寿校长围绕如何做好学生工作作了重要讲话，他以谈心的形式，从“如何评价学校学生工作现状”、“如何改变现状、推进工作”、“如何加强辅导员队伍建设” 三个方面，为辅导员开展学生工作提供了思考、借鉴。在如何评价学校学生工作现状方面，李校长认为我校学生工作整体较好，政工队伍爱岗敬业，学生工作有新思路、新理念。但还存在“与创大目标不适应，创新成效未显现，教育管理方法措施与现在大学生思想观念变化不适应”三方面不足。在如何改变现状、推进工作方面，李校长认为推进学生工作，要抓好“三个着力”，即着力将工作目标、工作思路转换为载体，通过载体出成效；着力在人才协同培养上创新，突出学生工作的最主要工作——学风建设；着力提高政工队伍的精神动力和职业能力。
在如何加强辅导员队伍建设方面，李校长从《高等学校辅导员职业能力标准》的意义进行解说。他认为《职业能力标准》的出台主要有四个方面的意义，社会职业认同、强化政策导向、指出提升方向、明晰职责边界。他要求各位辅导员对照标准进行反思，你具备了人生导师的能力没有？你怎样才算是学生的知心朋友？从我校实际来看，李校长要求政工队伍要有大爱、要勤、要专，要做学生的知心朋友，要真正走进教室、走进宿舍、走进学生身边、走进学生心中。
魏跃春副校长要求全体政工干部认真理解李校长的讲话精神，认真思考“如何成为学生的知心朋友”、“如何解决“四进”问题”，他要求学工处和二级学院领导一定要身体力行，做好表率，抓好落实。
交流会前，纪委副书记王悦洲还作了题为“切实加强改进大学生思想政治教育工作”的辅导报告，从“大学生思想政治教育的评价问题、大学生思想政教育的基本原则、学生思想政治工作中应着力把握的几个问题、关于网络思想政治教育的问题”四个方面介绍了辅导员在大学生思想政治教育工作中应当注意的问题，为辅导员的实际工作提供了理论指导。