为深入学习宣传贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会以及习近平总书记系列重要讲话精神，引领广大青年学生按照习近平总书记关于“勤学、修德、明辨、笃实”的“八字真经”要求，树立和践行社会主义核心价值观，更加坚定跟党走中国特色社会主义道路、为实现“四个全面”战略布局和中国梦努力奋斗的理想信念，学校决定，2015年将继续组织开展湖北文理学院暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动。现将相关事宜通知如下。
一、活动主题
践行“八字真经”я投身“四个全面”
二、总体思路
深入学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，以纪念抗日战争胜利70周年为契机，以引领青年学生树立和践行社会主义核心价值观、积极投身“四个全面”战略布局为重点，坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，按照“目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”和“按需设项、据项组团、双向受益”的原则，通过组建重点团队和实施专项计划，组织我校学生广泛开展实践服务活动，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性，探索总结实践育人新机制。
三、活动内容
按照《关于开展2015年湖北文理学院暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》要求，经团队自荐、学院推荐、学校评审，共组建了校级重点团队15支，院级重点团队37支。
其中，申报省级重点团队15支
1.管理学院——“中国襄阳大学生公益援助计划”公益实践团队 ：通过艺术教育、互联网教育、心理辅导等多种形式为南漳地区贫困学生提供帮助，并以校企结合的方式开展互助共赢的帮扶。
2.文学院——“同一蓝天下 阳光家园行”襄阳市助残组织运行现状调研团队：走访我市助残组织，采取问卷调查、采访记录、文献调研等形式采集资料，为襄阳市助残组织运行做资料参考，为建立助残组织的长效机制的良性运行提供材料依据。
3.经政学院——“美丽中国”实践团队：组建由专业老师和学生组成的实践团队，以敦煌、天水旅游品牌为依托，以丝绸之路特色旅游为主线，以兰州新区为经济支撑，以扩大入境旅游为重点，创新推广模式，增强观赏互动，把“敦煌行天水游•丝绸之路”打造成体现甘肃地方特色，全面提升“精品丝路，多彩甘肃”的整体旅游形象。
4建工学院——“支农帮扶 践之以行”志愿服务团队：组建由专业老师带领的实践团队，利用暑期在襄阳市襄城区欧庙镇开展社会实践调查，通过实地调查、绘制宅基地图纸等形式，为政府开展农村宅基地确权提供支持。
5.管理学院——“关于我国西南地区物流企业人才资源需求”调查研究实践团队：通过宣传板展示、宣传单发放、现场咨询、知识讲座等形式宣传“一带一路”倡议构想，引导大学生投身“一带一路”建设，通过社会观察和实践体验，使学生将学到的知识转化为服务社会的本领，在实践中认知国情、奉献社会、提高素质、促进团队合作精神。
6.外国语学院——“圆梦保康歇马行 帮扶贫困传真情”志愿服务团队：通过开展一系列的学习小活动，对保康歇马镇贫困区孩子进行关爱与教育，提高孩子对生活的热情，扩展孩子对知识的了解，并通过募捐等形式为孩子收集学习资料及学习工具。
7.物电学院——“襄阳市青少年法治思维及养成教育现状”调研团队：通过调研襄阳市及县级团委机关、学校、社区对青少年法治教育的做法，实证考察湖北文理学院、襄阳职业技术学院等襄阳地区高校的相关经验，进一步搜集实际资料，最终完成“襄阳市青少年法治思维及养成教育现状”调研究报告。
8.建工学院——“共享蓝天 爱暖童心”关爱留守儿童志愿服务团队：通过组成“建工院关爱留守儿童活动小组”，了解留守儿童的生活现状以及他们所遇到的难题，给孩子们提供力所能及的帮助，给他们提一些学习及生活上的建议与辅导。
9.文学院——大学生社会实践“知行促进计划”社会公益认知与素质能力拓展团队：成立理论政策宣讲团、教育关爱服务团、文化艺术服务团，通过宣传、采访调查和文艺表演等形式，让更多的公民熟悉国家重大方针政策，为本市周边的留守儿童及幼儿提供暑期陪护服务，让社区居民对汉字文化有深入地了解。
10.教育学院——南漳县花庄完小少年宫实践团队：组织花庄完小少年宫活动，通过组织有特长的教师和学生志愿者为当地留守儿童集中开展学习方法指导、学生兴趣培养、心理健康疏导、生活亲情呵护、社会实践活动等培训，培养孩子们的健康向上的兴趣爱好和学习精神，开阔视野、增长见识，在潜移默化中培养农村孩子的艺术素养，减少城乡差距，让孩子们过一个充实、快乐、有意义的假期。
11.医学院——“医心医意”之“天使丰羽”医疗服务队：成立“医心医意”医疗服务小分队赴枣阳市第一人民医院进行为期一个月的暑期社会实践活动，锻炼学生的各项临床实际技能，实现理论与实践相结合，鼓励动手与走进临床，深入基层，关注基层医疗。
12.美术学院——“向阳花”诸葛读书工程实践团队：对学习诸葛书院的国学礼仪教育及其诸葛书院后期改造规划经行深入研究，通过“文化墙”建设、国学互动游戏、国学经典吟诵、国学经典故事影片观赏等活动保护个传承国学经典文化。
13.机汽学院——“爱之翼”快乐成长公益夏令营：通过课业辅导、亲情陪伴、素质拓展等活动提高山区孩子综合素质，增强体能和技能，培养山区孩子坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识，增强自信心。
14.校团委——“助学送到家”湖北文理学院“格桑花”支教团队驻村支教：针对西藏琼结当地学生家长普遍受教育程度不高，学生周末放假回家后课业无人辅导的现状，我校“格桑花”支教团队成员成立暑期驻村队，驻村为当地学生提供学业辅导作业，进一步培养孩子们自主学习能力、教授他们电子小制作、绘画、音乐等课外知识，启迪他们学会感恩。
15.校学生党总支书记联席会·校团委·学生会·社团联合会——湖北文理学院校级学生组织实践之旅团队：团队赴清华大学、北京大学、南京大学、南开大学、西安交通大学、西北农林科技大学、重庆大学、西南大学、武汉大学、中国地质大学等兄弟高校，采取问卷调查、实地走访、座谈交流等方式了解和学习各兄弟高校学生工作方式方法，开阔视野，提高我校学生干部综合素质。
四、组织形式
2015年，全校要在广泛动员基础上，深入基层开展切合基层需要、内容丰富多样、形式灵活务实的暑期“三下乡”社会实践活动，进一步加大学生参与社会实践的覆盖面。通过组建校、院两级重点团队、自由组队等多种形式，力争暑期社会实践活动学生参与率达到100％。校级重点团队学校依据实际预算给予1000—2500元不等的经费支持，院级团队由所在学院提供经费支持。实践活动结束后，获评省级、校级优秀团队的学校将另行予以500—1500元不等的资金补贴奖励。推荐申报国家级项目团队，在获批实施后，在主办单位划拨经费之外，学校根据实际给予配套的经费支持。各级社会实践团队开展社会实践时间原则上不少于8天。
五、工作要求
（一）精心组织，务求实效。要紧密结合学校“三进”工作实施方案，加强活动项目过程管理和机制规范，提前开展作风和服务技能培训，落实由带队教师或指导老师带领学生参加暑期社会实践活动。要不给基层添麻烦，服务内容和形式切合基层实际和需要，切忌走马观花、变相旅游等形式主义。
（二）广泛宣传，营造氛围。要充分利用团组织微博体系等新媒体和大众传媒、校园媒体等，加强活动中优秀个人和事迹的宣传报道。团省委将联合腾讯微博、新浪微博组织开展“镜头中的三下乡”“微视三下乡”等摄影和视频作品评选活动，开展“青春三下乡”等专题线上活动。团省委将联合荆楚网开通“三下乡”社会实践活动专题网页，各地、各学校、各实践团队应及时将社会实践的新闻、调研报告、实践日志等材料发送至hbsanxiaxiang2015@163.com，以便信息及时上传。
（三）措施到位，确保安全。要把安全稳定摆在各项工作的第一位，精心制定实践活动安全预案，切实排除安全隐患，提前做好预防和各项工作。要加强信息联络和报送，各社会实践领导小组负责人、团组织负责人、实践团队负责人必须保持24小时通讯畅通，如发生意外安全事故，各学院必须在第一时间上报校团委，不得瞒报、缓报。要统一给参加社会实践的教师、学生购买人身意外伤害保险并配备必要的医药用品，要通过多种方式加强安全教育，强化学生自我安全意识，注意自我保护。
（四）及时总结，注重提升。要及时总结推广活动经验和成果，不断探索、创新、完善社会实践活动的内容设计、组织方式和运行机制。下学期开学一周内，各院、各团队要认真组织好社会实践总结工作，以报告会、专题展览等形式对暑期社会实践成果进行全面的宣传。全体在校生应结合所学专业进行深入调研，撰写社会实践调研报告，在新学期社会实践总结工作考核时提交一份不少于2000字的手写调查报告（论文）交学院存档备查。各校级团队应制作包含一份不少于5000字专题调查报告在内的社会实践总结宣传册上报校团委。校团委将于9月中旬召开社会实践总结评审会，以现场展示评分（包括ppt、宣传册、总结汇编、宣传板等）、总结汇编资料评分（包括上报的包含专题调查报告在内的社会实践总结宣传册）、实践效果及影响评分（包括新闻宣传报道、媒体及群众评价等）三个环节开展评比，表彰一批先进集体和先进个人，并择优申报省级表彰。
共青团湖北文理学院委员会
二0一五年七月